こんな子どもたちを育てたい！こんな授業がしたい！と、TOSS音楽セミナーやTOSS音楽トークラインで学ぶ先生達からの「実践ミニ報告」コーナーです。
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４年生の教科書教材「もみじ」を使ってフレーズを感じ取る授業をしました。
数人のグループに分け、フレーズの区切りを相談（国語で段落わけをする要領）
伴奏に合わせて、最初のフレーズを1人が歌い、次のフレーズは別の子が歌う。
フレーズごとに歌う人が変わっていくわけです。
「ひとつのフレーズは虹のように。途中で切れないように歌います」とまとまりを感じて歌える言葉かけをしました。
最後は、みんなで歌って秋の音楽を味わいました。